培训活动第三天，重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长从《“学本式”课堂的构建》《新课程有效的课堂变革与备课创新》两个主题，开始了全天的讲座，他结合自己多年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对高中课堂教学问题与问题解决的有效策略进行深入分析，结合一个个教学实例为我们阐述了学本教学变革，一个教学模式：先学后教、互助展评。三种学习方式：自学、互学、展学的内容，以及如何设计导学案、如何有效开展小组合作学习等等，涉及的内容全面，接地气，可操作性强。

7月20日，银川第二中学王萍副校长带来《拔尖学生培养策略》主题讲座，王校长细致地讲解学校发展的各方面的经验，朴实的话语、实用的案例、身边的小事。一件件让我们倍感温暖，这份爱的累积，传递着学校的教育正能量。正如王校长课前讲到：“我没有高深的理论，只有一线教师的经验做法，如果通过我的分享，能让大家产生一些共鸣和思考，已不枉刘院长和黔西教育领导的一片苦心”。王校长这份殷切的寄语，也让与会教师再次感受她的朴实无华、深情厚谊。

下午时间，由银川市高三统测生物学科命题负责人、银川九中柳军老师给大家做《新课程命题策略和答题技巧》讲座，他对照新课程要求，准确把握课本各个知识点分布、目标达成度，紧扣学生的实际，引导学生重视书本。重点强调命题趋势：从难易程度、分值分布、题量、题型、命题的题根来源、《考试说明》要求几个方面来看。帮助教师让不同层次的学生能发挥出自己的真实水平，最佳水平，树立正确的导向作用。

培训活动中，青年教师频频提出自己的疑惑，资深教师细细阐述对问题的理解，课后很多学员不失时机地向专家请教教学中的困惑和疑问。特别是毕节市第二实验高中的左金老师，为了不影响宝贵的学习时间，让家人把嗷嗷待哺的孩子送来学校哺育，这种求知若渴的学习精神，让人感动不已。

专家们的讲座犹如一场春雨滋润了教师们久已干旱的心田，犹如一部宝典为一线教师提供了精准的方法，犹如一剂良药使教师们坚定了信心。